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第三十九章 没有存在感的狠人（第1页）

他“原地螺旋升天”

不仅把唐诗给逗乐了，连常年保持面瘫状态的张易也悄悄弯了弯嘴角。

唐诗笑着跳起身，双手同时勾住弟弟和妹妹的脖子，歪头笑道：“不然以后每次运动前，我都给你们每人一个30大？”

对此，宋张姐弟俩的反应是截然不同的——

张易：“……别闹。”

宋辞：“放着，都让我来！”

愉快同行的时光总是短暂的，不多时，学校到了。

比起昨日，今天宋辞得到了更多的围观，不过与昨天不同的是，今天几乎全校的人都知道他们三人是姐弟的事情了。

某些依旧抱着“这不可能”

心理的人看着三人一起来上学的样子，也不得不承认“这奇幻的现实”

。

而之所以他们会觉得玄幻，根本源头还是在宋辞身上。

用论坛中某条回帖的话说就是——用这三姐弟的情况我能画出一条完美的抛物线，唐诗和张易分别在两边的最高点，宋辞则稳稳地戳在位于谷底的最低点。

不过这种事说到底，只要宋辞自己不在意，其他人想些什么说些什么又和他有什么关系呢？好的言语是锦上添花，坏的言语就当作犬吠，仅此而已。

挥别唐诗、张易到达班级的宋辞，发现班上的人看他的目光都有些奇怪，有的是歉意，有的是嫉恨，有的是好奇，有的是……总之，情绪多多趣味多多。

向来心大的他也没太在意，走到座位上坐好后，开始收拾书包拿出要交的作业本以及第一堂课要用到的书。

他的桌子突然被敲了敲。

“哎，宋词。”

宋辞抬起头，发现喊她的是坐在前排的女生，印象中似乎是叫樊露。

嗯，以前没欺负过词妹，不是坏孩子。

“怎么？”

樊露主动和宋辞说话时，内心是有点忐忑的，这如果不被搭理就很尴尬了啊。

好在她担心的事情并没有发生，这让她有点小兴奋——

“班主任被停职了！”

“停职？”

“嗯嗯。”

樊露连连点头，“据说是学生会和校方商议后得出的结果——事情调查结束之前，何老师暂时停职听课，他的英语课由一班的老师来上，班主任一职由冯老师代理。”

冯老师名为冯远堂，是班上的数学老师，性格为典型的古板老学究，属于现在的学生都近而远之的类型。

不过宋辞对他的印象倒是并不差，因为这位老教师虽看来不苟言笑，但在工作上是真的认真负责，且有一颗包容之心。

他肯定也有自己极为中意喜欢的学生，但却绝不会像何申一样对其他看不惯的学生视若草芥放任自流。

敏感的人，是最容易感受到他人善恶的。

所以在所有课程中，词妹的数学成绩是最好的，因为她上这堂课时最认真，因为她想努力回报这位老师给她的“平等”

，原本该最容易得到却也偏偏难得的“平等”

。

“哦。”

宋辞点点头。

樊露有点不满足，这是多大一个八卦啊，结果宋词的反应只有“哦”

吗？而且她还有点小心思，现在谁都知道宋词的亲姐是唐诗，唐诗可是学生会副会长，难道宋词就没有从她那里得到什么小道消息？