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第一章 最后一课（第3页）

进化者拥有异能，这是前所未有的能力。

人类通过研究，又发现了原力，而异能，原力，与科学相结合，导致了人类科技的巨大进步……

低垂之果都全都变成了养分与肥料，人类开始采摘更高的果实，如此才有了人类的宇宙大航海时代……

用50年的时间就探索了整个银河系，而直到500年前，人类发现了木场星……”

申屠仁的回答，娓娓道来，很是生动，但不过，他此时的心中也有一番别样的感慨。

进化者，便是拥有异能的人，他们或者可以控制水火土风等元素，或者是力量超凡……总之是千变万化，甚至有人说，没有两个进化者的异能是完全一样的。

这一现象，即无同质化异能，便直接引出了人类的研究方向，进化者的产生当然的跟基因有关系，而又很正常的，任何让人类不同于其他同类的相关，都是研究的方向，甚至人类的指纹。

那么，基因学就不可能孤立，人类为了研究自身的进化就要打破相关科学的疆界，而同时，进化者的异能，又让学科之间的壁垒变的容易击碎。

于是，综合一切跟进化有关系的科学，原力学出现了！

原力，人类还没有完全的弄清楚，但可以简单的理解，就好像，进化者是一台电视机，那么原力就是电力，而异能就是精彩纷呈的画面。

进化者比普通人强大，是人类的未来，或者说，现今人类文明的一切都是进化者带来的，那么……

进化即未来。

人类自然就把所有的资源都投入到原力学中！

所以，黄老师如此的尴尬地位，很正常，而同学们的表现，也是无可厚非的，学文科，对于你能否成为进化者，能否强大，未来日子过的好坏，没有什么帮助。

文学、历史什么的，想看就上云端好了，用得着费脑子去记吗？

人类文明本来就是实力为尊，而自己……

“很好！”

黄老师很满意申屠仁的回答，紧接着说道：“同学们！

我们之前已经学习过，我们人类文明发展到了今天，已经探索了宇宙多个星系，到达过亿万行星，其中有类似地球的，也有完全不一样的。

但，我们人类除了发现一些个外星物种，比如这木场星原本的一些，却没有发现任何文明。

而我们又知道，人类文明的产生本身几率极低，就比如，数百万年前地球上的人类之母，如果她不是一个病人，没有早产，人类都不会诞生。

那么，我们现在能做出一个什么样的假说呢？”

假说？

“……”

整个教室都鸦雀无声了，同学们似乎都来了精神，以前都不知道这黄老师讲课这么有意思。

关于人类之母是病人的理论，当时听课的时候可能是左耳朵进右耳多出了，现在这么一听……还真的是有意思，有些同学都已经上网查相关资料了。

大家心里懵逼，脸上强作略懂状……

“申屠同学，你有答案？”

“老师，我……”

申屠仁一惊，他刚刚的脑中，确实产生了一个结论，只是……

“没关系，大胆说。”