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第六十三章 早恋被发现（第3页）

文婷解释他俩行为是幼稚，不知道这行为影响力危大，我们知错了，请求别重惩。

她听到陈老师的教导，明知校规严重，就不要明知故犯，就不会有重轻处罚，这次事情表面虽小，网络力量虽大啊，可惜吧。

她问陈老师教导处已经有决定，怎么再叫我们来试问，不是浪费双方的时间。

陈老师肯定她的话题，还没公布的事，不是还有修改的时间，学校是正明光大的，你俩个没有啥辨别。

危重回复陈老师，“当然没有吧，辨别没必要的可能，表述后，别人不相信，那不是做无用功。”

陈老师批评了危重的想法，别懒惰而不行动，会错过更多的胜利，有机会辨别是好事，多概率的减轻。

文婷看着危重再想回击陈老师，却拉下他的裤子，赞同陈老师的话，于是，她就主动讲出视频上的动作。

视频中，我们班级组织聚会，同学们一个恶作剧，还有拍摄的角度又不同，效果表达就不一样。

她吱咕几句，就怪拍摄者的技术太烂了，真的是无事生事。

陈老师讲她，如何证明事实跟她所表达一样，只要证明你俩没事，误会的话，学校会另个处罚。

陈老师讲这次谈话到此为止吧，再说下去，互浪费时间，让他俩好好去反省吧。

当文婷和危重走在路上，问危重，怎样去找证明拍摄的角度问题，她讲不如叫同学们，自拍自演一段。

危重讲她别自为何是，随口而出不要当真，你真的想重惩的话，就召集大家帮你演一场戏，证明自个没事，被学校发现是骗局，后果就不是一次惩罚。

文婷回到家中，头脑依然想澄清的事，自个偷看视频，灵感，她想得到。

于是，脑子灵光，就给航之发交流软件。

“计算机奇才，问问视频传播者，你能不能查询到传播者？”

数分钟后，她收到航之的回复，“难，有点难，你为什么这样问？”

“好奇，难的话，就别去调查。”

她所听后，摸了摸头。

田米询问文婷澄清的事，有没有想好方法？

文婷坦白说，不澄清吧，就等学校公义惩罚处分，算自个倒霉气。

他俩只好等候学校处分公布，不为麻烦而麻烦，顺其自然。

她对田米建议，千万和米盛在一起，千万别和我一样，被教导处抓住而罚过。

文婷听到田米反对和米盛在一起的事，不可能有被处分的。

当学校公布处分后，班主任当日就在教室教导学生们，误必早恋，我们班级已有先例，今后，再别重复出现。

班主任还讲着学校因这事情，召开一场早恋的讲座，希望大家回家告知父母，在周日早九点到校，如果讲座签名有缺席，档案内记小过。

同学们听后心不安，就小起供，“有些同学父母不在家，那通知叫谁参与？”

“如果父母没空的话，不参加讲座也要记过？”

班主任双手叫大家静静，如果父母没有时间，自个可以来参与，只要讲座签名表有签名就行。

于是，班主任叫大家早点通知，别忘了通知，后果自负。

米盛对航之讲，学校这太强制吧，这不给我们留点机会吧，这怎么办，难道我亲自参与？你想参与？