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第6章 重点培养点兵点将（第3页）

在接下来的日子里，李清清开始为林小燕量身定制了一系列的培训计划。

她亲自指导林小燕完成了一些复杂的项目，帮助她熟悉工作流程和业务知识。

同时，她还鼓励林小燕多与其他同事交流学习，提升自己的团队协作能力和创新思维。

在林小燕的努力和李清清的指导下，她的进步非常迅速。

她不仅熟练掌握了工作技能，还学会了如何与同事有效沟通、如何解决问题。

她的表现得到了同事们的认可和赞赏，也赢得了李清清的信任和赞赏。

然而，就在他们的团队渐渐地踏上正轨之路时，一个让人意料不到的巨大挑战却像暴风雨一样悄然袭来。

一家实力强大的竞争对手公司仿佛从黑暗中杀出的程咬金一般，突然对他们发动了异常猛烈的攻击，其目的非常明确，就是要抢夺他们手中那块诱人的“蛋糕”

——市场份额！

李清清意识到想要让团队有战斗力，就需要把核心人员培养成将士，既可以带兵打仗，又能自己亲力亲为去做事。

李清清一边思考应对市场变化的策略，一边在工作过程中挖掘大家的潜能。

在繁华的都市中，刘宇如同一颗闪耀的新星，在销售领域中积极向前，每一次与客户的交流，他都能迅速把握对方的需求，用他独特的沟通技巧赢得信任。

他的行事风格积极进取，乐于与人沟通，这些特质使他在销售的道路上越走越宽，但同时也让他对未来的方向产生了疑惑。

刘宇内心深处，有一个更为宏大的梦想——涉足后勤管理领域，他希望能在更大的舞台上展现自己的才能。

然而，他深知自己在销售岗位上的成功并不能直接转化为后勤管理的经验，这让他感到有些迷茫。

在公司的另一角，李清清正默默地观察着每一个员工。

作为管理者，她深知发掘人才的重要性。

她相信，每个员工都有其独特的潜在能力，关键在于如何发现并培养。

李清清喜欢通过观察员工在日常工作中的表现来识别其潜能，这种方法虽然成本较低，但需要长时间的观察和积累。

一天，李清清坐在办公室里，沉思着如何更高效地发掘人才。

她突然想到了情景模拟的方法。

她可以设计一系列情景任务，让员工在模拟的环境中完成任务，通过观察员工在任务解决过程中的方式、结果以及其他表现，来识别其潜在能力。

李清清开始着手准备情景模拟的任务。

她精心设计了各种场景，从简单的沟通协调到复杂的决策制定，每一个任务都旨在激发员工的潜能。

她邀请刘宇和其他员工参与进来，希望能在实践中发现他们的闪光点。

情景模拟的过程并不顺利。

有的员工在面对复杂的任务时显得手足无措，有的则能迅速找到问题的关键并提出解决方案。

刘宇在模拟中展现出了他的沟通能力和团队协作能力，但他也意识到自己在决策方面还有所欠缺。

通过这次情景模拟，李清清对员工的潜在能力有了更深入的了解。

她意识到，每个人的潜能都是不同的，需要采用不同的方法来发掘和培养。

同时，她也看到了刘宇在后勤管理方面的潜力，决定给予他更多的机会和挑战。

在后续的工作中，李清清开始尝试用非传统的方法来识别人才。

她通过分析员工的阅读喜好、社交圈子等因素来对他们进行初步评估。

她发现，这些非传统的方法往往能揭示出员工内心深处的特质和才能。

然而，她也非常注意保护员工的个人隐私，避免在评估过程中侵犯他们的权益。