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第二章 五雷正法（第3页）

“什么都没有啊。”

“刚才那只是我的手电筒。”

学生们愣住了。

“手电筒？可是刚才明明有电光，还有那个黑影。”

“哦，你说那个啊。”

李寒山一脸“原来是这样”

的表情。

“这是我改装过的大功率手电筒，可能是一些地方设计不太合理，装置的电压有点不稳定，偶尔会产生静电弧光，刚才可能正好对着那团……嗯，灰尘或者是什么絮状物打过去了。”

他一本正经地解释道。

“空气干燥，加上这里灰尘多，产生点声光效果很正常，物理现象而已。”

“至于你们看到的黑影，大概是光线不足加上心理作用产生的幻觉吧。”

“毕竟你们大半夜跑来这种地方玩什么四角游戏，自己吓自己，精神紧张，看走眼也很正常。”

四个学生面面相觑，脸上写满了“你TM在逗我”

的表情。

静电弧光？

幻觉？

物理现象？

老师，你当我们是傻子吗？

刚才那恐怖的玩意儿，那刺耳的尖叫，还有您指尖射出的那道银色闪电，是物理现象能解释的？

那威力，简直跟电影里的雷法一样！

但看着李寒山那一脸笃定、不容置疑的“科学”

表情，以及他物理老师的身份。

再加上刚才被吓破了胆，他们一时间也有些恍惚。

难道……真的是我们看错了？

是极度恐惧下产生的集体幻觉？

李寒山见他们似乎有些动摇，心里稍稍松了口气。

果然，科学（忽悠）才是最有力的武器。

他清了清嗓子，板起脸。

“行了，别疑神疑鬼了。”

“赶紧起来，跟我回宿舍！”

“大半夜不睡觉，跑来禁区玩这种危险游戏，胆子不小啊！”

“明天都给我写一份八百字的检讨，深刻反省自己的错误！”

“带头的是赵磊是吧？一千五百字！”

听到“检讨”

二字，四个学生顿时如遭雷击，刚才的惊悚和疑惑瞬间被即将面临的现实惩罚冲淡了不少。