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第9章 照亮我科研之路的宋老师（第2页）

带着这份对知识的渴望和对未来的憧憬，我毅然决然地踏入了沈阳电力学校的大门。

这里，将是我探索汽轮机奥秘、追逐军人梦想的起点。

在沈阳电力电校的两年时光中，我如饥似渴地汲取着汽轮机专业课程的知识，也有幸结识了那位改变我一生的宋老师。

宋老师犹如一颗璀璨的明星，从重庆大学毕业，毅然远离家乡，来到沈阳电力学校，用她的光芒照亮了我们求知的道路。

她讲课时，就像一位技艺高超的魔法师，总能将复杂的汽轮机原理变幻成一个个生动有趣的故事，深入浅出地传授给我们。

原本抽象的知识在她的讲解下，犹如被施了魔法一般，变得鲜活起来，那些复杂的机械结构和运行原理也逐渐在我脑海中清晰可见。

我的毕业设计论文《汽轮机调速系统动态分析》，犹如一颗闪耀的明珠，得到了宋老师的高度赞扬，并给了我“优”

的成绩，这在机723班中可谓是凤毛麟角。

再和宋老师见面是1982年，我从东北电力学院毕业后又回到了沈阳电力学校。

再次见到宋老师时，她正在全身心投入汽轮机转速实验台的科研项目。

这个实验台对于验证汽轮机在超速条件下的安全性能至关重要，它能确保汽轮机在超速时正常响应并安全停车，避免危险的超速事故发生。

当时，宋老师正为提高汽轮机转速控制精度而发愁。

得知我在大学学的是热工自动化，就不耻下问，问起我这个学生来。

我受宠若惊。

提高转速控制精度也是我学专业的研究方向之一，我便鼓起勇气提出了自己的建议。

然而，要把转速控制在额定转速的正负6转，谈何容易！

每一次尝试，每一次调整，都伴随着失败的可能。

但宋老师从未有过一丝一毫的泄气，她的眼神中始终闪烁着坚定的光芒。

无数个日夜，宋老师反复查阅资料，不断地和生产仪表的厂家咨询，反复测试，不断改进方案。

终于，宋老师成功了！

实验平台投入使用后，效果显着，不仅为电厂节省了发电成本，更重要的是确保了汽轮机的安全运行。

这个项目最终荣获了辽宁省科技二等奖。

宋老师倔强的科研精神，就像一束光，照亮了我前行的道路，鼓舞着我攀登科技高峰的勇气。

在她的激励下，我的现场总线应用研究也在东北电业管理局成功立项。

我知道，未来的科研道路还很长，但只要想起宋老师，我就充满了力量，无所畏惧。