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第五章 陪读（第1页）

高原一看白雪的眼神，不等白雪追问，就继续讲下去。

他知道，这位城市姑娘对农村很好奇。

那他就再讲一讲自己农村的家：

小叔叔高家文到了读书年龄，爷爷高法成就把小叔叔高家文和高原一块儿送进学校读书。

爷爷也知道，如果只送小儿子去上学，他承受不了乡邻们的舆论，人言可畏，必竟小儿子吃他大嫂奶长大这件事，乡邻们有目共睹。

虽然高原比小叔叔大将近一岁，却在同一个班就读。

其实，在爷爷高法成的眼里，高原就是小叔叔高家文的跟班、陪读、保镖。

爷爷对这个小叔叔寄于厚望，希望他能给高家带来荣耀辉煌。

可是，学校每一次考试，高原总是在全班稳拿第一名，分数总是比小叔叔高出一大截。

小叔叔高家文的成绩总是处在中下游水平，这或许就是两种生活待遇，两种不同的收获回报。

学校老师一见到高法成，就满口称赞他有个好学上进的大孙子。

这让高法成常常感到有些不自在，心砰砰乱跳，或者说是喜忧参半。

他本想对小儿子精雕细琢，让他出人头地，只可惜小儿子不是一块玉石，经不起雕刻。

他对孙子高原放手不管，可人家却是崭露头角大放异彩。

后来，叔侄同时在县城参加了工作，二人的能力和水平，却是不可同日而语。

全县唯一一个保送上大学的指标，给了高原，给了这个最普通的农民的儿子。

这让多少人羡慕。

这是贫寒家庭飞出的金凤凰。

高原的父亲高家男，因为长期一人种地耕作，早早就累垮了身躯。

高原的母亲柯淑萍，也因长期操劳繁重的家务，体力消耗怠尽。

高法成的那三个儿子，也就是高家男的三个弟弟，都早已经成家，都各自有了自己的儿女。

这时，高法成看到，大儿子夫妇已经力不从心，这才为四个儿子分了家，各起炉灶。

四个儿子，长子高家男人口最多?，他住得最远，那个院落也最小，房屋的质量也最差。

两间北房是瓦房，本应是正房，但它年久失修，屋顶露着天，四处透风，只能放个柴草什么的。

两间南房也是瓦房，勉强可以住人。

因为紧靠大街，地势低洼，一下大雨，大街上的雨水都渗透到屋里来，满屋地都是水。

还有两间平房东屋为配房，房间又小又黑又狭窄。

房顶都变了形，房梁用木棍支起来，椽子折了好几根，经常往下掉土。

院子是只有一米宽的一小窄条。

这就是高家男，高原的父亲所分到的院落。

好地，高法成都分给了他的三个小儿子。

大儿子高家男都是洼地。

四个家庭，只有大儿子一家生活艰难。

因为他完全是靠土里刨食，而这块“土”

却是长年积水的洼地。

其他三个儿子，日子都比大儿子好过得多。

高家男和柯淑萍过着艰难的日子。